OnzeJeugd.NU 2025 2

OnzeJeugd.NU 2025 2

2025

Omschrijving

“Sense of belonging is meer dan voelen dat je erbij hoort”

“Sense of belonging is meer dan voelen dat je erbij hoort”

Maslow noemde het al een psychologische basisbehoefte: ergens bij willen horen of je thuis willen voelen. Hogeschool Viaa onderzocht dit universele gevoel, oftewel ‘sense of belonging’. Tijdens dat onderzoek deed lector Ingrid Paalman samen met haar studenten en collega-onderzoekers een mooie ontdekking: “Studenten willen wezenlijk ontmoeten, vanuit het hart. Sense of belonging begint bij ontmoeten.”

Meer info
€ 3,90
De Rijke Schooldag verrijkt Zwolle

De Rijke Schooldag verrijkt Zwolle

Het programma School en Omgeving, een landelijk subsidieprogramma van de Gelijke Kansen Alliantie van het ministerie van OCW, organiseert activiteiten voor kinderen en jongeren om kansengelijkheid te bevorderen. In Zwolle is er een mascotte, de zogenoemde Abby D., die jeugdige inwoners van diverse wijken, waaronder Diezerpoort, Holtenbroek, Stadshagen en Wipstrik, uitnodigt voor activiteiten op zowel school- als wijkniveau.

Meer info
€ 3,90
Erbij horen begint met luisteren

Erbij horen begint met luisteren

In de toeslagenaffaire zagen we ouders die vermorzeld werden in systeemfalen. We zien in de rapporten over jeugdzorg dat ondanks alle zorg en ongetwijfeld goede bedoelingen deze niet op die manier ervaren worden. Passend onderwijs zou iets moeten oplossen voor kinderen terwijl het in de praktijk vaak over vertrekken gaat. Wat deze ouders en hun kinderen gemeen hebben is dat ze betrokkenheid missen. Betrokkenheid in het systeem waar ze bij willen horen, maar ook in de wereld om hen heen.

Meer info
€ 3,90
Heeft Nederland een integratieprobleem?

Heeft Nederland een integratieprobleem?

De afgelopen tijd gaat het regelmatig over de vraag of er in Nederland een integratieprobleem is. Politici rollen over elkaar bij het benoemen van actuele problemen met grote woorden. Maar is daar ook echt sprake van? Een korte analyse.

Meer info
€ 3,90
Inclusief onderwijs: tijd voor daden

Inclusief onderwijs: tijd voor daden

‘Er moet nog veel gebeuren’. Dit kan indirect worden opgevat uit de Concluding Observations van 27 september 2024 van het comité dat toezicht houdt over de implementatie van het Verdrag inzake de rechten van personen met een handicap (VRPH).

Meer info
€ 3,90
Kan elke leerling mee op buitenlandreis?

Kan elke leerling mee op buitenlandreis?

De buitenlandreis is voor velen een hoogtepunt van hun middelbare schooltijd. Het ontdekken van een andere cultuur, taal en elkaar. Maar, zijn deze reizen wel voor iedereen mogelijk?

Meer info
€ 3,90