Het blijft een uitdaging om na een escalerende onderwijssituatie een moment te vinden om met elkaar te leren van die situatie. Toch blijft dat belangrijk. Enerzijds om herhaling te voorkomen in nieuwe situaties, maar anderzijds ook om recht te doen aan de betrokkenen. Daarom geven we als voorbeeld zo’n situatie. Een situatie die escaleerde, schade toebracht aan betrokkenen en uiteindelijk weer in rustiger vaarwater terecht kwam. Toch bleek het ook daarna lastig om dat leermoment te organiseren.