- Burgerschap/civil society
- Casuïstiek
- Cultuur
- Diversiteit
- Ethiek
- Geschiedenis
- Groepsprocessen
- Huiselijk geweld
- Jeugdbescherming
- Justitieel/Criminaliteit
- Kennisdocumenten
- Kinderwerk - Jongerenwerk
- Management
- Methoden en interventies
- Onderzoek
- Ouderen
- Podcast
- Preventie
- Problematieken
- Professionalisering
- Profielen professionalisering
- Seksualiteit
- Sport en beweging
- Suïcide - zelfdoding
- Thuisloosheid
- Vrijetijdsbesteding
- Werkvelden
- Wet- en regelgeving
- Zelfstandigheid, veerkracht en weerbaarheid
496 producten gevonden.
Hoofdstuk 4: Neurobiologische factoren belemmeren de sociale leerprocessen van kinderen en adolescenten met gedragsstoornissen
De meeste kinderen geven wel eens een grote mond als ze hun zin niet krijgen. En als iets niet lukt, worden kinderen prikkelbaar of krijgen een driftbui. Jonge kinderen slaan wel eens een ander kind en te laat...
Hoofdstuk 8: Cyberpesten: definitie, metingen en bevindingen
Cyberpesten wordt omschreven als een agressieve, doelbewuste gedraging door een of meer personen die gedurende een langere periode herhaald wordt en waartegen het slachtoffer zich niet goed kan verdedigen, en...
Kindermishandeling meer dan een gezinsprobleem
Hoe kan het dat in Nederland jaarlijks meer dan honderdduizend kinderen worden mishandeld, misbruikt of verwaarloosd? Op die vraag worden meestal individueel-psychologische antwoorden gezocht: de ouders...
Opvoeding, jeugdbeleid en de 2 soorten vrijheid van Isaiah Berlin
Vrijheid staat centraal in een democratische rechtstaat. Maar hoe leren we kinderen en jongeren
daarmee om te gaan, wat staat opvoeders te doen en wat is de rol van het jeugdbeleid? Verbeter de...
Hoofdstuk 7: Typisch Marokkaans? - Een etnografische studie naar opvallend delinquent groepsgedrag
In Nederland zijn ‘Marokkaanse’ jongens6 het symbool geworden voor opvallend overlastgevend en crimineel groepsgedrag. De media spreken van een ‘Marok kanenprobleem’ (ook wel...
Hoofdstuk 6: Boos op de hele wereld - Nederlandse jongeren met extreme idealen
Woedend is hij, op mensen die een bontjas dragen. Als hij zo iemand ziet op straat, loopt hij erop af en wijst hij hen op de verwerpelijkheid van hun gedrag. Aan het woord is Maarten, 24 jaar, een fervent...
Hoofdstuk 5: Agressieve en regelovertredende gedragsproblemen
Agressief, regelovertredend en delinquent gedrag zijn de voornaamste redenen voor aanmelding van kinderen en jongeren bij de geestelijke gezondheidszorg en een van de grootste zorgen van de Nederlandse...
Vrijheidsstraf als pedagogisch gebrek
Kevin is zeventien en niet erg hoog begaafd. Het is moeilijk om een behoorlijk gesprek met hem te voeren. De conversatie met zijn groepsgenoten, met de groepsleiding, met docenten en met mij bestaat van zijn...
Meer info
€ 3,90
Hoofdstuk 9: Meisjes, moeders en madams
In januari 2010 toonde de Belgische televisie een programma gemaakt door journalisten over de vrouwenhandel in het Bulgaarse stadje Sliven, waar ze een aantal meisjes vonden die hun verlangen uitten naar...
Hoofdstuk 10: Boos: een positief-pedagogische benadering
Opvoeding maakt kinderen soms boos, net als het leven zélf dat kan doen met kinderen én volwassenen. Boosheid is een van de belangrijkste menselijke drijfveren, naast bijvoorbeeld honger en seks.
