- Burgerschap/civil society
- Casuïstiek
- Cultuur
- Diversiteit
- Ethiek
- Geschiedenis
- Groepsprocessen
- Huiselijk geweld
- Jeugdbescherming
- Justitieel/Criminaliteit
- Kennisdocumenten
- Kinderwerk - Jongerenwerk
- Management
- Methoden en interventies
- Onderzoek
- Ouderen
- Podcast
- Preventie
- Problematieken
- Professionalisering
- Seksualiteit
- Sport en beweging
- Suïcide - zelfdoding
- Thuisloosheid
- Vrijetijdsbesteding
- Werkvelden
- GGZ
- Wet- en regelgeving
- Zelfstandigheid, veerkracht en weerbaarheid
GGZ
79 producten gevonden.
Hoofdstuk 6: Over het Dialoogmodel als hulpmiddel bij afgestemd adviseren en beslissen
Inleiding
Werkmodel als ordeningsmodel
Dialoogmodel als hulpmiddel in het hulpverleningstraject
Dialoogmodel als hulpmiddel bij de aanmelding/verwijzing
Dialoogmodel als hulpmiddel tijdens de...
Hoofdstuk 2: Over hulpverlening als circulair proces met tussenstappen
Inleiding
Systemisch of methodisch handelen
Cyclisch hulpverlenen bij complexe problematiek
Literatuur
Bij open problematiek vloeit de oplossing niet uit de hulpvraag voort en is...
Woord vooraf + Inleiding
Van hulpverleners werkzaam in de jeugdhulp en jeugd-ggz wordt veel verwacht. Hulp- vragenden, die beroep op hen doen, willen worden gehoord, gezien en gerespecteerd. Zij hopen op een samenwerking waarin wordt...
Vitaal aan het werk blijven
Door het coronavirus neemt de sociale problematiek in Nederland toe. Tegelijkertijd raken professionals, vrijwilligers en mantelzorgers overbelast door de werkdruk. Om deze mensen te ontlasten, is het nodig om...
Hoofdstuk 4: Over het diagnostisch proces
Inleiding
Diagnostiek: middel, geen doel
Diagnostiek: onderdelen
Diagnostisch proces: omgaan met onzekerheid
Diagnostisch proces: ingrediënten
Diagnostisch proces:...
Jeugdigen en (jong)volwassenen met een licht verstandelijke beperking
Kenmerken en de gevolgen voor diagnostisch onderzoek en (gedrags)interventies
Een licht verstandelijke beperking (LVB) is een risicofactor (en dus niet een directe oorzaak) voor het ontstaan en voortbestaan...
Meer info
Gratis
Pedagogisch sensitief reageren in een risicomijdende wereld
Het is avond en ik ben bij Sophie op haar slaapkamer. Als ik haar vraag hoe haar dag is geweest, geeft ze niet echt antwoord. Ik hoor haar zacht ’mwah’ zeggen en ze trekt haar schouders op. Ik laat...
‘Met je eigen ontwrichtende ervaringen ruimte creëren voor ervaringen van anderen’
Alie Weerman is al jarenlang voorvechter van de erkenning van ervaringskennis en actief in het opleiden van mensen tot ervaringsdeskundige. Dat kunnen (aankomend) professionals zijn, die leren hun eigen...
Ggz: Stop met alleen praten
Ben je eenmaal aan de beurt bij de ggz, dan gaat de behandeling nog niet beginnen. Voor het bepalen van de behandelstrategie worden er, door de zorgprofessional, eerst vragen gesteld. Maar praten over dat wat...
Ervaringsdeskundigheid in de ggz: Transformeren of aansluiten
In gesprek met Cassandra Barkman (Radicaal activist in verbinding| doorleefde ervaring| GGZ- agoog. Werkzaam bij Altrecht en UMC-U)
Cassandra’s reis
Elke ochtend staat Cassandra op met haar drie...
