- Burgerschap/civil society
- Casuïstiek
- Cultuur
- Diversiteit
- Ethiek
- Geschiedenis
- Groepsprocessen
- Huiselijk geweld
- Justitieel/Criminaliteit
- Kennisdocumenten
- Kinderwerk - Jongerenwerk
- Management
- Methoden en interventies
- Onderzoek
- Ouderen
- Podcast
- Preventie
- Problematieken
- Professionalisering
- Seksualiteit
- Sport en beweging
- Suïcide - zelfdoding
- Thuisloosheid
- Vrijetijdsbesteding
- Werkvelden
- Jeugd
- Wet- en regelgeving
- Zelfstandigheid en weerbaarheid
Jeugd
299 producten gevonden.
Hoofdstuk 1 - Wat is een brede school?
De brede school is een instrument, een middel om doelen te bereiken. Kortweg is het een middel om de ononderbroken ontwikkeling van kinderen te ondersteunen en hun daarnaast brede ontwikkelingsmogelijkheden aan...
Hoofdstuk 3 - Beelden van een brede school
Denkende of sprekende over een bredeschoolaanpak zijn beelden van belang om met elkaar te communiceren over vormen en doelstellingen van een dergelijke aanpak. De beelden die we met elkaar uitwisselen...
Hoofdstuk 4 - Een kader voor leren en ontwikkeling in de brede school
In hoofdstuk 1 is aangegeven dat binnen de brede school twee functies zijn verenigd. Enerzijds is het een verbeterd zorgsysteem en anderzijds een verbetering van de educatieve organisatie. Hier richten we ons...
Hoofdstuk 5 - Internationale voorbeelden
Nederland is niet uniek als het om bredeschoolontwikkeling gaat. Ook in het buitenland zien we brede scholen in verschillende vormen, welke worden ingegeven door de beleidsgeschiedenis en de sociale en...
Hoofdstuk 7 - Perspectief op een educatieve reorganisatie
De keuze voor een bredeschoolaanpak is een verantwoordelijkheid van het lokale niveau, van school, instellingen en gemeente. De keuzes die hieruit voortvloeien, hebben echer op den duur wel consequenties voor...
Professionaliteit en nuchterheid in jeugdzorg en jeugdbeleid
Lectorale rede
Hogeschool Leiden, 23 januari 2008
Er bestaan al lectoraten over opvoeden en opgroeien, maar dit is het eerste lectoraat dat zich expliciet richt op jeugdzorg en jeugdbeleid. Het lectoraat...
Meer info
Gratis
Inleiding
Elk kind dat mishandeld wordt, is er één te veel. Slachtoffers van kindermis- handeling moeten zo goed mogelijk opgespoord worden om hen te kunnen beschermen. Mensen die in hun werk met kinderen...
‘Je beroepsethiek is breder dan je technische vak’
Herman Baartman is emeritus hoogleraar preventie en hulpverlening inzake kindermishandeling aan de Vrije Universiteit en tevens be stuurslid van de Stichting Voorkoming Kindermishandeling.
Centraal...
‘Er wordt heel weinig met de kinderen gesproken’
Jo Hermanns is hoogleraar opvoedkunde aan de Universiteit van Amsterdam, lector aan de Hogeschool Utrecht, zelfstandig adviseur inzake jeugdbeleid en jeugdzorg en een van de grondleggers van RAAK, Regionale...
‘Je hebt een beeld van wat een goede omgang met kinderen is’
Bert Musschenga is hoogleraar wijsgerige ethiek aan de Vrije Universiteit.
Centraal staat de vraag:
Bij de reactie van professionals op kindermishandeling of een vermoeden daarvan, spelen...
