Eerst zwemplezier, dan pas zwemdiploma

Omschrijving

In ons waterrijke land vinden ouders het belangrijk dat kinderen leren zwemmen. Maar hoe leren jonge kinderen omgaan met water? Door de sterke nadruk op het halen van zwemdiploma’s blijven het zwemplezier en de individuele waterbeleving van jonge kinderen volgens Arno Jonkers vaak onderbelicht, terwijl deze cruciaal zijn voor de ontwikkeling van hun zelfredzaamheid in het water. Durven zwembaden, lesgevers en ouders het zwemonderwijs anders te bekijken?