De aandacht voor de weg naar inclusiever onderwijs lijkt stap voor stap toe te nemen. Dat blijft ook hard nodig. Zo publiceerde Stichting Gehandicapt Kind een onderzoek waaruit blijkt dat kinderen met een handicap vijf keer zo veel worden buitengesloten ten opzichte van kinderen zonder handicap. Onbekend maakt onbemind.