Hoe besteedt een hogeschool aandacht aan intimiteit en seksualiteit? En hoe reageren studenten daarop? Josefine Boertjens, opleidingsdocent aan de Christelijke Hogeschool Ede, deelt haar ervaringen. ‘Een...
Hoe denken straatjongeren over seksualiteit? Hoe gaan ze om met het andere geslacht? Welkom in een wereld waarin opvattingen gangbaar zijn die buitenstaanders als verwerpelijk ervaren. Wijkcoach Mathijs...
In 1989 begon Mathieu Heemelaar lessen over seksualiteit, intimiteit en hulpverlening. In dit themanummer blikt hij terug op ruim 25 jaar ontwikkelingen op dit gebied in samenleving, onderzoek en onderwijs.
Maken mensen met een ernstig meervoudige beperking ook een seksuele ontwikkeling door? Jazeker! De kunst is om signalen te herkennen en om je te verdiepen in iemands ontwikkelingsfase en de functie van zijn...
Goede samenwerking tussen professionals en vrijwilligers is dé kritische succesfactor voor onze participatiemaatschappij. Hoe krijg je zo’n samenwerking voor elkaar? Linda Duvekot geeft het antwoord.
Ongestoord studeren
Hoe kunnen onderwijsinstellingen en studenten een beter studieklimaat realiseren voor studenten met een psychische beperking? Olivier Lingbeek en Laura Vegter zien drie mogelijkheden.
In België ontstond enkele jaren geleden een opleiding die de kloof moest dichten tussen de leefwereld van mensen in armoede en de ‘systeemwereld’ van de organisaties met wie zij...
Gemengde groepen zijn in de jeugdzorg een vanzelfsprekendheid. Maar is het wel zo verstandig om jongens en meisjes bij elkaar te plaatsen? En dat in een tijd dat (herhaling van) seksueel misbruik binnen de...
Kijk niet weg, sociaal werker
Sociaal werkers moeten opkomen voor de rechten van vluchtelingen, vindt Saskia Maarsen, docent aan de Hogeschool van Amsterdam. Vierde artikel in een serie over mensenrechten.
De transitie biedt sociaal werkers dé kans om terug te keren naar de oerbron van hun werk, zegt Michel ten Vaarwerk (docent bij Windesheim). ‘Gewoon steun geven, het mag weer.’...