Eén op de dertien kinderen of jongeren in Nederland groeit op in armoede. In 2019 betrof dit ruim 251 duizend thuiswonende minderjarigen.1 De thuisomgeving van deze kinderen en jongeren, en ook hun...
Knelpunten en oplossingen
Armoede bij kinderen is een complex en hardnekkig probleem, een ‘wicked problem’. Niet alleen zijn er verschillende visies op de oorzaken en uitingsvormen van brede...
In de gemeente Katwijk is sprake van armoede in brede zin. Armoede staat niet op zichzelf maar heeft een relatie met andere problemen zoals welzijn, verslaving, gezondheid of huisvesting. De groep inwoners die...
Jongeren vormen een kwetsbare doelgroep voor het ontstaan van schulden. Al op jonge leeftijd kunnen schulden escaleren en de gevolgen hiervan kunnen verstrekkend zijn met een jarenlange impact. De groep...
Schulden, verslavingen, relatieproblemen en misbruik; de pijn zit ‘m in het hier en nu, de wortels gaan soms generaties terug. De contextuele benadering biedt hulpverleners als Thea Vlak in Rotterdam-Zuid...
Wat sociaal werkers en medewerkers van kinderen peuteropvang kunnen betekenen in de aanpak van armoede in Noord-Nederland
We zullen in dit rapport in afzonderlijke hoofdstukken achtereenvolgens...
De Universitaire Stichting voor Armoedebestrijding (USAB) is een van de kanalen waarlangs de Universiteit Antwerpen (als medestichter) haar maatschappelijke verantwoordelijkheid opneemt.
Deze stichting wil...
Divosa, Landelijke Cliëntenraad, NVVK, Sociaal Werk Nederland en de VNG werken sinds 2017 samen in het programma Schouders Eronder. De onderlinge samenwerking draagt bij aan innovatieve schuldhulp in...
De Staat van de Jeugd laat zien hoe het gaat met de jeugd in Rotterdam. Deze monitor verschijnt jaarlijks en laat zien of de jeugd sinds 2015 kansrijker, veiliger en gezonder opgroeit. Naast de publieksversie...
In Nederland komt 10 tot 15 keer per jaar een geval van kinderdoding aan het licht, waarbij gemiddeld 12 tot 16 slachtoffers vallen. Zijn dit de daadwerkelijke cijfers of hebben we te maken met een dark number?...