- Burgerschap/civil society
- Casuïstiek
- Cultuur
- Diversiteit
- Ethiek
- Geschiedenis
- Groepsprocessen
- Huiselijk geweld
- Justitieel/Criminaliteit
- Kennisdocumenten
- Kinderwerk - Jongerenwerk
- Management
- Methoden en interventies
- Onderzoek
- Ouderen
- Podcast
- Preventie
- Problematieken
- Professionalisering
- Seksualiteit
- Sport en beweging
- Suïcide - zelfdoding
- Thuisloosheid
- Vrijetijdsbesteding
- Werkvelden
- De wijk
- Gezin & Opvoeding
- GGZ
- Jeugd
- Justitie
- LVB/Gehandicapten
- Zorg
- Wet- en regelgeving
- Zelfstandigheid en weerbaarheid
Werkvelden
566 producten gevonden.
Het vergroten van zelfwaardering als middel tot gedragsverandering bij LVB
Dave is een jongen met een LVB, de groep mensen met LVB is echter zeer divers. Onderzoek door Tranzo (Nouwens et al., 2017) heeft uitgewezen dat er vijf verschillende groepen mensen met een LVB zijn te...
Geweld thuis - en hardnekkige normen rond gebrekkig moederschap
Moederschap na en bij geweld thuis wordt in de academische literatuur zelden als hoofdonderwerp behandeld. Dat is te meer opmerkelijk omdat internationaal de aandacht voor kinderen als getuige van geweld...
Hoofdstuk 5 - Internationale voorbeelden
Nederland is niet uniek als het om bredeschoolontwikkeling gaat. Ook in het buitenland zien we brede scholen in verschillende vormen, welke worden ingegeven door de beleidsgeschiedenis en de sociale en...
Zicht op problematiek slachtoffers en plegers huiselijk geweld noodzakelijk
Een onderzoek naar huisverboden in Friesland laat zien, dat zowel ‘slachtoffers’ als plegers van huiselijk geweld kampen met diverse problemen: werk- en financiële problemen, psychiatrische
problemen,...
Hoofdstuk 1 - Wat is een brede school?
De brede school is een instrument, een middel om doelen te bereiken. Kortweg is het een middel om de ononderbroken ontwikkeling van kinderen te ondersteunen en hun daarnaast brede ontwikkelingsmogelijkheden aan...
Hoofdstuk 3 - Beelden van een brede school
Denkende of sprekende over een bredeschoolaanpak zijn beelden van belang om met elkaar te communiceren over vormen en doelstellingen van een dergelijke aanpak. De beelden die we met elkaar uitwisselen...
Hoofdstuk 4 - Een kader voor leren en ontwikkeling in de brede school
In hoofdstuk 1 is aangegeven dat binnen de brede school twee functies zijn verenigd. Enerzijds is het een verbeterd zorgsysteem en anderzijds een verbetering van de educatieve organisatie. Hier richten we ons...
Hoofdstuk 2 - Een onmogelijke opdracht voor het onderwijs
Onderwijs lijkt een centrale plaats in te nemen in onze samenleving, omdat veel mensen ermee te maken hebben, als (ex-)deelnemer, als ouder of als onderwijsgevende. Onderwijs is een sturingsinstrument voor...
Hoofdstuk 7 - Perspectief op een educatieve reorganisatie
De keuze voor een bredeschoolaanpak is een verantwoordelijkheid van het lokale niveau, van school, instellingen en gemeente. De keuzes die hieruit voortvloeien, hebben echer op den duur wel consequenties voor...
Don Bosco
“Kun je je moeder vertellen wat dit plaatje betekent?” Even neemt hij plaats op een stoeltje om uit te leggen wat er in zijn hoofd gebeurt als het oranje of rood wordt.
Hij weet ook te vertellen...
